• 期限
    クラス名
    テスト名
    コンテンツ
    提出(デジタル/紙面)/生徒数
  • 09/13(月)

    • 2年
      正の数・負の数(1)
      ま★ナビ 数学
      10(8/2)/12
  • 09/14(火)

    • 2年
      be動詞(現在・過去)
      ま★ナビ 英語
      10(8/2)/12
  • 09/16(水)

  • 09/17(木)

  • 09/18(金)

  • 09/19(土)

  • 09/20(日)

  • 09/21(月)

    • 2年
      正の数・負の数(2)
      ま★ナビ 数学
      10(8/2)/12
  • 09/22(火)

    • 2年
      一般動詞(1)(現在)
      ま★ナビ 英語
      0(0/0)/12
  • 09/23(水)

  • 09/24(木)

  • 09/25(金)

  • 09/26(土)

  • 09/27(日)

学校一覧
コンテンツ一覧

コンテンツ一覧

  • コンテンツ名
    利用期間
    問題数
    ライセンス数
    登録数

学校一覧

学校絞り込み
  • 学校名
    絞り込み
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ま★ナビ 数学コンテンツ詳細
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ま★ナビ 数学 緑ナビ学校一覧
コンテンツ詳細

    ID
    001-001
    利用期間
    2021/04/01-2022/03/31
    コンテンツタイプ
    自主学習/テスト配信
    問題数
    521
    学校一覧
    組・出席番号▼正解数順▼不正解→正解数順▼トライ数順▼
    • 組・出席番号
      最終学習日
      合計学習時間
    • A-01
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-02
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-03
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-04
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-05
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-06
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-07
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-08
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-09
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • A-10
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-01
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-02
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-03
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-04
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-05
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-06
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-07
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-08
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-09
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
    • B-10
      2021/07/12 09:30
      2時間15分
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ま★ナビ 数学 緑ナビテスト詳細
コンテンツ詳細
テスト配信修正

    提出期限
    2021/07/14
    登録数/ライセンス数
    83/90
    生徒一覧
    クラス・出席番号▼正解数順▼不正解→正解数順▼トライ数順▼
    • クラス
      出席番号
      ニックネーム
      書名
      提出方式
      最終解答日
      得点
      解答数/問題数
    • 2年A組
      01
      H.A.
      青ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      75/100点
      12/20
    • 2年A組
      02
      T.K.
      青ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      80/100点
      12/20
    • 2年A組
      03
      R.K.
      赤ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年A組
      04
      M.E.
      青ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年A組
      05
      E.N.
      青ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      100/100点
      12/20
    • 2年A組
      01
      H.A.
      白ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      75/100点
      12/20
    • 2年A組
      02
      T.K.
      緑ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      80/100点
      12/20
    • 2年A組
      03
      R.K.
      青ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年A組
      04
      M.E.
      白ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年A組
      05
      E.N.
      青ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      100/100点
      12/20
    • 2年B組
      01
      H.A.
      青ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      75/100点
      12/20
    • 2年B組
      02
      T.K.
      緑ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      80/100点
      12/20
    • 2年B組
      03
      R.K.
      緑ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年B組
      04
      M.E.
      緑ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年B組
      05
      E.N.
      緑ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      100/100点
      12/20
    • 2年B組
      01
      H.A.
      赤ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      75/100点
      12/20
    • 2年B組
      02
      T.K.
      白ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      80/100点
      12/20
    • 2年B組
      03
      R.K.
      白ナビ
      紙面
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年B組
      04
      M.E.
      白ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      95/100点
      12/20
    • 2年B組
      05
      E.N.
      赤ナビ
      デジタル
      2021/07/12 09:30
      100/100点
      12/20
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ま★ナビ 数学教材一覧
コンテンツ詳細

    ID
    001-001
    利用期間
    2021/04/01-2022/03/31
    コンテンツタイプ
    自主学習/テスト配信
    問題数
    521
    教材一覧
    • 学習項目名
      問題数
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(1)/緑ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(1)/白ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(1)/青ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(1)/赤ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(2)/緑ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(2)/白ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(2)/青ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 正の数・負の数(2)/赤ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 文字と式/緑ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 文字と式/白ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 文字と式/青ナビ
      10
      テスト配信設定
    • 文字と式/赤ナビ
      10
      テスト配信設定
    テスト配信 設定

2年A組 01 H.N.×ま★ナビ 数学 緑ナビ結果詳細
生徒詳細
 
テスト詳細

    提出方法
    デジタル
    提出期限
    2021/09/02
    学習時間
    15分28秒
    最終学習時刻
    2021/05/02(月)21:15
    得点
    75/100点
    問題数
    7/12
    解答一覧
    • 問題文1
      問題文2
      問題タイプ
      正解
      初回解答
      最終解答
      解答数
    • 1 次の問いに答えなさい。
      (1)絶対値が1.4より小さい整数は何個ありますか。
      入力
      3
      1
    • (2)0,-2,+3,-4を小さいほうから順に並べなさい。
      並べ替え
      -4 -2 0 +3
      -2 -4 0 +3
      3
    • 2 次の計算をしなさい。
      (1) ( - 6 ) + ( - 9 )
      入力
      -15
      -5
      0
      3
    • (2) ( + 5 ) + ( - 8 )
      入力
      -3
      1
    • (3) 1.7 + ( - 5.2 )
      入力
      -3.5
      1
    • (4) ( - 2 5 ) + 3 4
      選択肢
      7 20
      11 20
      3
    • 3 次の計算をしなさい。
      (1) ( + 4 ) - ( + 7 )
      入力
      -3
      1
    • (2) ( - 9 ) - ( - 10 )
      入力
      1
      1
    • (3) 5.6 - ( - 7.2 )
      入力
      12.8
      12.6
      3
    • (4) ( - 3 5 ) - ( + 1 3 )
      入力
      - 14 15
      1
    • 4 次の計算をしなさい。
      (1) 13 - 7 + 9 - 15
      入力
      0
      1
    • (2) 2 - ( - 8 ) + ( - 5 )
      入力
      5
      1
    • (3) - 3.1 + ( - 1.7 ) - ( - 2.9 )
      入力
      -1.9
      -1.7
      -1.5
      3
    • (4) ( - 1 2 ) + ( - 1 3 ) - ( - 3 4 )
      入力
      - 1 12
      1
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2年A組 01 H.N.×ま★ナビ 数学 緑ナビ : 平行線と角/1年A組結果詳細
テスト別生徒一覧

    ID
    001-001
    利用期間
    2021/04/01-2022/03/31
    コンテンツタイプ
    テスト配信
    問題数
    521
    最終学習時刻
    2021/05/02(月)21:15
    学習時間
    15分28秒
    解答一覧
    • 問題文1
      問題文2
      問題タイプ
      正解
      当初解答
      最終解答
      解答数
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      かんしゃく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんじょう
      かんじゃく
      かんたく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      かんしゃく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      かんしゃく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんじょう
      かんじゃく
      かんたく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      かんしゃく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      かんしゃく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんじょう
      かんじゃく
      かんたく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      かんしゃく
      3
    • 次の文章を読んで以下の質問
      下線の漢字の読みを以下の選択肢から回答しなさい。
      長文・選択肢
      かんきゃく
      1
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2年A組 01 H.N.生徒詳細
生徒一覧
 
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    最終学習時刻
    2021/05/02(月)21:15
    学習時間
    15分28秒
    デジタル
    誌面提出
    スケジュール
    結果一覧

コンテンツ詳細
コンテンツ一覧

    ID
    001
    登録日
    2021/06/02
    名称
    漢字ドリル
    公開開始日
    2021/06/02
    教科
    国語
    古文
    公開終了日
    2021/06/02
    対象
    中学
    日本語学習
    ステータス
    公開中
    配信方法
    iOSアプリAndroidアプリ
    有償/無償
    有償
複製
新規
編集
    請求一覧
    • ID
      請求書発行日
      入金締切日
      入金日
      価格
      更新
      複製
      削除
    • 001
      2021/03/01
      2021/03/31
      2022/04/01
      ¥100,000
      編集
      複製
      削除
    • 002
      2021/03/01
      2021/03/31
      2022/04/01
      ¥100,000
      請求書発行
      複製
      削除
    • 003
      2021/03/01
      2021/03/31
      2022/04/01
      ¥100,000
      編集
      複製
      削除
新規
    支払い一覧
    • ID
      項目
      支払い予定日
      支払い日
      価格
      更新
      複製
      削除
    • 001
      アプリ課金
      2021/03/31
      2022/04/01
      ¥100,000
      編集
      複製
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    • 002
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    かんきゃく
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    ID
    001-1
    教科
    国語
    普通自動車免許
    分類
    第2回サピックスオープン
    ページ
    11p - 12p p - p
    問題の特徴
    難問頻出過去問(東京大学) 過去問
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    問題文1
    次の文章を読んで以下の問題に回答しなさい。

    課題文章1
    (html入力)
     高度情報社会、脱工業化社会、ポスト産業資本主義――それをどのように呼ぼうと大差はない。資本主義がその様相を急激に変貌させているという事実が、いやおうなしにわれわれの目を引くのである。すなわち、繊維や鉄鋼、さらには化学製品や機械といった「けとばせば足が痛い」モノを生産する産業から、技術や通信、さらには広告や教育といった「情報」そのものを商品化する産業へと、資本主義の中心が移動しつつあるのである。
     だが、私はここで、あらゆるメディアが喧伝している「情報の商品化」という現象そのものについて語ろうと思っているのではない。逆に私は、すぐれて現代的なこの現象の中に、ノアの洪水以前から存在していた資本主義という経済機構の秘密を聞き取ろうというのである。そして、それがどういうことであるかを述べるためには、昔懐かしい「アリババと四十人の盗賊」の物語の中のあの賢く美しい女奴隷マルジャーナの知恵を借りるのが一番の近道である。
    課題音声1
    解説1
    (html入力)
     高度情報社会、脱工業化社会、ポスト産業資本主義――それをどのように呼ぼうと大差はない。資本主義がその様相を急激に変貌させているという事実が、いやおうなしにわれわれの目を引くのである。すなわち、繊維や鉄鋼、さらには化学製品や機械といった「けとばせば足が痛い」モノを生産する産業から、技術や通信、さらには広告や教育といった「情報」そのものを商品化する産業へと、資本主義の中心が移動しつつあるのである。
     だが、私はここで、あらゆるメディアが喧伝している「情報の商品化」という現象そのものについて語ろうと思っているのではない。逆に私は、すぐれて現代的なこの現象の中に、ノアの洪水以前から存在していた資本主義という経済機構の秘密を聞き取ろうというのである。そして、それがどういうことであるかを述べるためには、昔懐かしい「アリババと四十人の盗賊」の物語の中のあの賢く美しい女奴隷マルジャーナの知恵を借りるのが一番の近道である。

    ※問題1にグルーピングされた問題が終了した場合に表示されます。
    問題文2
    次の文章を読んで以下の問題に回答しなさい。

    課題文章2
    (html入力)
     高度情報社会、脱工業化社会、ポスト産業資本主義――それをどのように呼ぼうと大差はない。資本主義がその様相を急激に変貌させているという事実が、いやおうなしにわれわれの目を引くのである。すなわち、繊維や鉄鋼、さらには化学製品や機械といった「けとばせば足が痛い」モノを生産する産業から、技術や通信、さらには広告や教育といった「情報」そのものを商品化する産業へと、資本主義の中心が移動しつつあるのである。
     だが、私はここで、あらゆるメディアが喧伝している「情報の商品化」という現象そのものについて語ろうと思っているのではない。逆に私は、すぐれて現代的なこの現象の中に、ノアの洪水以前から存在していた資本主義という経済機構の秘密を聞き取ろうというのである。そして、それがどういうことであるかを述べるためには、昔懐かしい「アリババと四十人の盗賊」の物語の中のあの賢く美しい女奴隷マルジャーナの知恵を借りるのが一番の近道である。
    課題音声2
    解説2
    (html入力)
     高度情報社会、脱工業化社会、ポスト産業資本主義――それをどのように呼ぼうと大差はない。資本主義がその様相を急激に変貌させているという事実が、いやおうなしにわれわれの目を引くのである。すなわち、繊維や鉄鋼、さらには化学製品や機械といった「けとばせば足が痛い」モノを生産する産業から、技術や通信、さらには広告や教育といった「情報」そのものを商品化する産業へと、資本主義の中心が移動しつつあるのである。
     だが、私はここで、あらゆるメディアが喧伝している「情報の商品化」という現象そのものについて語ろうと思っているのではない。逆に私は、すぐれて現代的なこの現象の中に、ノアの洪水以前から存在していた資本主義という経済機構の秘密を聞き取ろうというのである。そして、それがどういうことであるかを述べるためには、昔懐かしい「アリババと四十人の盗賊」の物語の中のあの賢く美しい女奴隷マルジャーナの知恵を借りるのが一番の近道である。

    ※問題2にグルーピングされた問題が終了した場合に表示されます。
    解答対象
    ※同一問題文で解答対象が変わる場合に指定してください。
    解答エリア表示/非表示
    解答タイプ
    選択肢
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    自己採点不可

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    30 秒
    点数
    5 点 点
    選択肢
    選択肢1選択肢2選択肢3選択肢4




    表示順
    ランダム表示

    ランダム表示を選択しない場合は正解の表示位置に***を入力してください。
    複数選択肢
    選択肢1選択肢2選択肢3選択肢4




    表示順
    ランダム表示

    ランダム表示を選択しない場合は正解の表示位置に***を入力してください。
    正解
    正解の答え
    組み合わせ
    選択肢1×回答1選択肢2×回答2選択肢3×回答3選択肢4×回答4
    ×
    ×
    ×
    ×
    語句選択肢
    ThisisapenItThataman
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    名称
    6月7日漢字ドリル
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    公開終了日
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    2021/06/02
    名称
    6月7日漢字ドリル
    No
    12
    名前
    山田
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    学習項目名
    ま★ナビ 数学 正の数・負の数(1)
    提出期限日
    2021/10/18
    再解答
    無し
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提出期限 自動設定

    コンテンツ名
    ま★ナビ 数学
    提出サイクル
    基準曜日
    開始日
    除外週
    除外週 追加
    再解答
    無し
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    テスト配信名
    漢字ドリル
    公開開始日
    2021/06/02
    公開終了日
    2021/06/02
    再解答
    無し
    時間
    問題一覧
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